Zet pabo-student Kiki nu al voor de klas

Lerarentekort
Het basisonderwijs in Amsterdam heeft honderd-vijftig  leraren te weinig. Dat gaat ons zeer aan het hart. We spreken regelmatig directeuren, ouders en kinderen die hier allemaal dagelijks de  gevolgen van ondervinden. Je kunt twee dingen doen, afwachten of in de actiestand gaan. Wat ons betreft is de enige optie  in de acties gaan en zoveel mogelijk denk-en doekracht organiseren. De vorm die daar het beste bij past is een hackathon. Een werkwijze die  in de creatieve wereld al veel langer omarmd is en waar het onderwijs wat ons betreft veel vaker gebruik van zou moeten maken.Deze eerste onderwijs hackathon is wat ons betreft een begin van een lange reeks. . Wij vinden  het interessant is om verschillende disciplines bij elkaar te brengen omdat daardoor andere oplossingen ontstaan vanuit andere ervaringen en expertises. Daarnaast  genereert het heel veel positieve energie.  Daar speelt vast inmee dat  ideeen van onderaf ontstaan en heel veel mensen invloed kunnen uitoefenen op een maatschappelijk probleem dat ook hen raakt. Tijdens een hackathon ga je samen  een proces in. Je neemt met elkaar de  tijd nemen om problemente verkennen,
te toetsen en nieuwe ideeen het levenslicht te laten zien. Menno Sedee, correspondent van het NRC was de hele dag aanwezig en deed verslag in de maandag editie. Om een sfeerimpressie te krijgen hier de link naar het artikel.
De oplossingsrichtingen worden binnenkort verspreid. Het idee van 'MeesterBurgers' wordt op  dit moment door het schoolbestuur AMOS omarmd en in een proeftuin uitgeprobeerd.
Mooi om te zien hoe de vonk overslaat. Daar doen we het tenslotte voor!
De energie van deze dag is voelbaar in de foto's en de visuals.

Veel gehoorde opmerkingen: wat een positieve energie. Hoe kunnen we dit vaker doen met elkaar. Wat ons betreft smaakt het naar meer en slepen we elkaar op die manier door een moeilijke periode.
Niet afwachten  maar  samen actief werken aan oplossingen.