Aker op de kaart

Opdrachtgever:

Stadsdeel Amsterdam Nieuw-West

Vraagstuk:

Hoe kan partnerschap tussen scholen in een wijk zorgen voor een verbonden buurt? 

Oplossing:

Basisschool Het Bovenland, De Odyssee en De Horizon werken samen. We brengen 12 bovenbouw kinderen van de 3 verschillende scholen bij elkaar.
Ook hier hebben we een  reportersteam opgezet.
Opdracht voor dit team; hoe is het om op te groeien, te wonen, te spelen en naar school te gaan in de Aker? Daarvan maken we een film en een fysieke kaart. De film vertonen we in de buurt, de kaart gaat mee met alle kinderen van de scholen en kan als startpunt dienen voor gezamenlijke activiteiten in de buurt.

De eerste werkplaats was er om kennis te maken met elkaar. Twaalf kinderen bij elkaar vanuit drie verschillende scholen.
In zes werkplaasten hebben we naast onderzoek en filmtechnische vaardigheden toegewerkt naar de eindproducten.
Het Reportersteam heeft de wijk op de kaart gezet. Daarvoor is designer Joska een keer aangeschoven.
Middels buurtonderzoek in de wijk en interviews met bewoners, is de wijk stukje bij beetje door de kinderen in kaart gebracht.
De kaart geeft zicht op hoe kinderen aankijken tegen leven, wonen, naar school gaan in deze wijk waarin zij opgroeien.

Er zijn mooie opbrengsten; de Jonge reporters hebben elkaar en elkaars scholen leren kennen. Ze hebben een echte kaart gemaakt om mee op pad te gaan en te verspreiden. Ze hebben beelden geschoten van hun onderzoek.
Wij  hebben van het hele proces weer een een documentaire gemaakt. Tussentijds zijn bevindingen in een meet-up verbreed naar leerkrachten, directeuren, ouders, beleidsmakers en andere partners.
Aan het eind gaat de  rode Loper uit voor de feestelijke eind-presentatie. Daarvoor waren we te gast bij de molenaar in de Molen van Sloten. Het was een feestelijke gebeurtenis en heel goed bezocht. Hier waren letterlijk school en buurt verbonden.

Het grote succes maakt dat de directeuren door willen ontwikkelen. Dit project krijgt in het voorjaar van 2019 een doorstart in ‘Kwartiermakers van Morgen’. Een team van jonge denkers krijgt een structurele plek binnen de wijk en het beleid tav buurt ontwikkeling.
De Akerse scholen openen zo letterlijk hun deuren naar elkaar en de buurt en hun pedagogische aanpak krijgt op deze manier een vaste plaats in de wijk.
Bekijk de trailer hieronder.